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Sportello orientamento |
| QUANDO
NASCE? |
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Nel 1998-1999 grazie alla
collaborazione tra il Comune di Paderno Dugnano e le scuole medie statali
"ALLENDE" e "CROCI" con lobiettivo di progettare e
attivare itinerari formativi relativi allOrientamento. Dal 1999 il Progetto si
estende a tutte le scuole medie del territorio di Paderno Dugnano: S.M.S.
"ALLENDE-CROCI", S.M.S. "GRAMSCI-DON MINZONI", S.M. "DON
BOSCO" ed all IISS "C.E. GADDA". |
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| PER QUALE MOTIVO? |
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Per rispondere a bisogni specifici rilevati da
coloro che, operando nella scuole e per la scuola, sentivano la necessità di:
affrontare e risolvere il
problema della dispersione scolastica
"accompagnare" nel
processo di decisione e di scelta alunni e genitori
operare al fine di
progettare azioni che potessero facilitare negli alunni della scuola media la consapevolezza
di sé, delle proprie capacità e attitudini e delle proprie scelte.
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| QUALE FINE SI
PROPONE? |
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Il Progetto ha previsto
finalità e aree dintervento specifiche:
la strutturazione di un servizio
di Orientamento stabile per il territorio
la costituzione di una
struttura organizzata che costituisse il punto di riferimento per alunni, docenti e
genitori
- l integrazione
delle attività orientative delle scuole inserite nel Progetto.
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| IN QUALE MODO VIENE ATTUATO? |
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Dal 1998 ad oggi sono state numerose le iniziative
messe in atto per raggiungere gli scopi prefissati dagli operatori del Progetto:
organizzazione e avvio di
uno Sportello informativo in tutte le scuole del Progetto aperto agli alunni,
ai genitori e ai docenti.
Circolare relativa
-
le
date devono essere verificate telefonicamente in quanto sono in atto dei
cambiamenti che non sempre vengono comunicati immediatamente alla scuola
media
Informorientamento 2009-2010
(aggiornamento 10/03/2010)

Versione on-line di ITER
monitoraggio costante dei
dati relativi agli esiti formativi e agli orientamenti degli alunni.
progettazione di percorsi
didattici di tipo modulare allo scopo di facilitare linserimento degli alunni
nella scuola superiore.
organizzazione,
allinterno delle scuole medie, di incontri tra insegnanti delle scuole superiori
e alunni delle classi terze.
Incontri a.s. 2009/2010 (aggiornamento 02/02/2010)
Seminario di formazione "Capaci di scegliere"
(brochure
e modulo di iscrizione)
-
organizzazione di CAMPUS ORIENTASCUOLA che hanno visto la presenza di numerosi docenti
delle scuole superiori a disposizione di genitori ed alunni per fornire informazioni sui
percorsi scolastici dopo la terza media, per distribuire materiale, confrontarsi,
conoscersi.
6° Campus Orientascuola:
circolare
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| SCELTE
ED ESITI |
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TABULAZIONI EFFETTUATE NELL'A.S.2009/2010
ANNI PRECEDENTI
- Coerenza -
non coerenza consiglio orientativo ALLENDE a.s. 2008 - 2009

- Coerenza - non coerenza
consiglio orientativo CROCI a.s. 2008-2009

- Analisi delle iscrizioni alle
Scuole Superiori in relazione al Consiglio Orientativo - a.s. 2008-09

- Dati relativi alle destinazioni
per tipo di scuola a.s. 2008-09

-
Dati percentuali relativi alla scelta degli Istituti Tecnici

- Dati percentuali relativi alla
scelta degli Istituti Professionali

- Dati percentuali relativi alla
scelta dei CFP

- Dati percentuali relativi alla
scelta dei Licei

- Tabella destinazioni per
territorio

- Grafico destinazioni per
territorio

- Risultati fine biennio a.s.
2007-2008

- Grafico raccolta esiti
formativi a.s. 2007-2008

- Grafico raccolta esiti
formativi per tipo di scuola a.s. 2007-2008

- Raccolta degli esiti formativi
degli ex alunni iscritti alla classe prima nell'a.s. 2007-2008

- Esiti dell'anno scolastico 2004 - 2005

- Esiti dell'anno scolastico 2005 - 2006

- Coerenza esiti formativi 2005 - 2006

- Coerenza esiti formativi
2006-2007

- Statistiche sull'ultimo triennio

- Indagini di coerenza tra il consiglio orientativo e
la scelta

- Coerenza e non coerenza
consiglio orientativo a.s. 2007 -2008

- Destinazioni per tipologia di
scuola a.s. 2007-2008

- Destinazioni per territorio
a.s. 2007-2008

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INDICATORI UTILIZZATI DAI DOCENTI PER LA STESURA DEL CONSIGLIO ORIENTATIVO |
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Indicatori
a.s. 2009/2010 |